PROFIL SMA NEGERI 1 LAGUBOTI
- Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Laguboti
- Tahun Berdiri : 1966
- NSS : 301070818006
- NPSN : 10208460
- Luas Lahan : 3.444 m2
- Akreditasi : A (Nomor : 694/BAP-SM/PROVSU/LL/XI/2017 Tanggal 18 Nopember 2017 dari BAN)
- Alamat Lengkap Sekolah
- Jalan : Sekolah No. 3
- Desa/Kelurahan : Pasar Laguboti
- Kecamatan : Laguboti
- Kabupaten : Toba
- Kode Pos : 22381
- Telepon Sekolah : 0632 – 331512
- E-mail : smanegeri1laguboti@yahoo.co.id
- SK Pendirian Sekolah : 190/B/III/1967
- Instansi yang mengeluarkan : Kanwil Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Sumatera Utara
12. Kepala Sekolah
a. Nama Lengkap : Togar Duharman Panjaitan, S.Pd., M.Si.
b. Pendidikan Terakhir : S2
c. Jurusan : Biologi
d. Tanggal SK Pengangkatan : 26 Oktober 2010
e. Pelatihan yang pernah diikuti : Seleksi calon kepala sekolah 31 Juli s/d 1 Agustus 2006 dengan predikat lulus dan Baik
Sejarah SMA Negeri 1 Laguboti
Awal berdirinya SMA Negeri 1 Laguboti pada tahun 1966 adalah momen lahirnya ide mewujudkan kepedulian terhadap pendidikan secara umum dan pendidikan generasi muda di Laguboti. Putera/i terbaik bangsa yang berasal dari Laguboti sepakat membangun pendidikan di Bona Pasogit (tempat asal) dengan cara merekrut siswa terbaik dalam akademis dari setiap SLTP yang berada dalam jajaran wilayah Toba Samosir.
- Periode 1966 s.d 1983 : Drs. T.A. Silaen
- Periode 1983 s.d 1993 : Baginda Pipin Silaen
- Periode 1993 s.d 1995 : Drs. Chaspar Sinaga
- Periode 1995 s.d 1997 : Drs. Saut Halomoan Hutagaol
- Periode 1998 s.d 1999 : Nurmala Hutauruk
- Periode 2000 s/d 2002 : Drs. Dumpang Sarumpaet
- Periode 2002 s.d 2004 : Drs. Mochtar Sihotang
- Periode 2004 s.d 2006 : Drs Hasonangan
- Periode 2006 s.d 2008 : Jasa Pembangunan Sitorus, S.Pd
- Periode 2008 s.d 2010 : Drs. Mochtar Sihotang
- Periode 2011 s.d Pebruari 2014 : Drs. Lambok Simanjuntak
- Periode Maret 2014 : Beduan Siahaan, S.Pd
- Periode Nopember 2014 s.d 2022 : Jelarwin Dabutar, S.Pd, M.Pd
- Periode 2022 s.d sekarang : Togar D. Panjaitan, S.Pd., MSi.
Sejak TP. 1966 sampai dengan sekarang SMA Negeri 1 Laguboti menerima siswa baru melalui jalur seleksi sekolah.
VISI, MISI, DAN TUJUAN SMA NEGERI 1 Laguboti
- Visi Sekolah
" TERWUJUDNYA LULUSAN YANG BERIMAN, BERKARAKTER, BERPRESTASI DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN MELALUI KASIH, KOLABORASI, KEPERDULIAN DAN KEIKHLASAN."
- Misi Sekolah
- Melaksanakan aktivitas keimanan dan kertaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berahlak mulia
- Melaksanakan pendidikan karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, delapan dimensi profil lulusan dan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Menunjukkan disiplin sebagai pola tingkah laku di sekolah dan masyarakat.
- Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran mendalam
- Menunjukkan budaya berprestasi di lingkungan warga sekolah dan masyarakat
- Melaksanakan pendidikan keluarga di sekolah
- Meningkatkan kegiatan kepedulian sosial dilingkungan sekolah dan masyarakat
- Melaksanakan kegiatan, pelestarian, dan pengembangan budaya daerah dan nasional
- Me;aksanakan kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan kecakapan hidup
- Melaksanakan penataan sarana prasana sekolah untuk mendukung sekolah sehat, indah, hijau, dan nyaman bagi warga sekolah
- Menumbuhkan kewirausahaan di sekolah berbasis lingkungan
- Membudayakan sekolah melayani, mandiri, tertib, bersatu dan bersih
- Menumbuhkan rasa solidaritas, loyalitas, kolaborasi, esprit de corps (jiwa korsa)
- Tujuan Sekolah
- Terlaksananya aktivitas keimanan dan kertaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berahlak mulia
- Terbentuknya sifat disiplin sebagai pola tingkah laku di sekolah dan masyarakat.
- Terlaksananya pendidikan karakter sesuai dengan nilai-nilai Pancasila,
- Terlaksannya delapan dimensi profil lulusan
- Terlaksananya Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Terlaksananya pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran PAIKEM (Pendekatan Saintifik, Pendekatan Proses, Pendekatan Kontekstual, Pendekatan Proyek, pendekatan berbasis Masalah, Pendekatan Design Thinking, Pendekatan STEAM, Pendekatan SETS) berbasis IPTEKS, dan Keunggulan Lokal
- Terlaksananya 4C (communication, colaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation) numerasi, dan literasi dalam pembelajaran
- Terlaksananya pembelajaran eksplorasi, konfirmasi, dan elaborasi yang mendukung pembelajaran aktif
- Memanfaatkan teknologi digital dalam sistem informasi sekolah dan pembelajaran
- Terbentuknya budaya berprestasi di lingkungan warga sekolah dan masyarakat
- Terlaksananya pendidikan keluarga di sekolah
- Terlaksananya kegiatan kepedulian sosial dilingkungan sekolah dan masyarakat
- Terlaksananya kegiatan, pelestarian, dan pengembangan budaya daerah dan nasional
- Terlaksananya kegiatan kokurikuler, ekstrakurikuler untuk meningkatkan kecakapan hidup
- Tertatanya sarana prasana sekolah untuk mendukung sekolah adiwiyata, Sekolah sehat, indah, hijau, dan nyaman bagi warga sekolah
- Terlaksananya kewirausahaan di sekolah berbasis lingkungan
- Terlaksananya pelayanan di sekolah melayani, mandiri, tertib, bersatu dan bersih
- Terlaksananya kegiatan/program disekolah dengan kolaborasi, semangat kekeluargaan solidaritas, loyalitas, kerjasama, dan esprit de corps (jiwa korsa)
Berwawasan Lingkungan :
- Lingkungan sekolah bersih dan sehat
- Memiliki Landscape (pemanfaatan RTH)
- Memanfaatkan sumber daya dan energy secara efisien (Listrik, Air, ATK, BBM)
- Mengelola Sampah (4R=Reduce, Reuse, Recycle, Replace)
- Mengelola sanitasi Lingkungan dan memiliki cadangan air tanah
- Memiliki kantin ramah lingkungan
- Melakukan pelestarian fungsi Lingkungan Hidup
Tujuan jangka pendek, jangka menengah, jangka panjang SMA Negeri 1 Laguboti dituangkan dalam tiga tahapan sebagai berikut :
- Tujuan Jangka Pendek
- Meningkatkan status sekolah menjadi Sekolah Standar Nasional
- Meningkatkan sejumlah 20 % siswa untuk bersaing dalam memasuki perguruan tinggi negeri.
- Meningkatkan kemampu bersaing dalam olimpiade mata pelajaran tingkat kabupaten dan provinsi serta nasional
- Meningkatkan prestasi bidang olahraga dan seni hingga tingkat nasional dan internasional
- Meningkatkan 20 % pembelajaran berbasis TIK
- Meningkatkan 90 % administrasi melalui komputerisasi
- Menciptakan lingkungan sekolah yang indah, bersih dan sehat
- Memenangkan ajang lomba sekolah sehat dan sekolah berwawasan lingkungan tingkat kecamatan, kabupaten, provinsi dan nasional.
- Membangun iklim persaudaraan yang erat antar warga sekolah
- Meningkatkan kedisiplinan dan jiwa kepemimpinan siswa
- Meningkatkan jiwa kewirausahaan dan kemandirian siswa
- Pengadaan vasilitas ruang IT pembelajaran sekolah.
- Tujuan Jangka Menengah
- Pada tahun 2023, rata-rata nilai UN/US mencapai 7,5
- Pada tahun 2023, jumlah lulusan yang malanjutkan ke PTN minimal 50 %
- Pada tahun 2023, memiliki tim olahraga minimal 2 cabang dan mampu bersaing di tingkat kabupaten, provinsi, dan nasional
- Pada tahun 2023, memiliki tim kesenian yang mampu tampil pada acara setingkat kabupaten, provinsi dan nasional
- Pada tahun 2023 mampu mengembangkan potensi sumber daya alam daerah.
- Pada tahun 2023 mampu menjadi tenaga semi professional berbasis IT di tingkat kabupaten
- Tujuan Jangka Panjang
- Meningkatkan status sekolah menjadi Sekolah Standar Nasional Berbasis Keunggulan Lokal
- Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran berbasis TIK 85 %
- Melengkapi sarana prasarana dan sumber belajar sesuai standar sarana prasarana
- Meningkatkan kemampuan siswa bidang akademik dan non akademik untuk bersaing di tingkat kabupaten, provinsi dan nasional
- Sasaran
Sasaran pada tahun 2022/2023
- Memiliki kebiasaan penerapan nilai-nilai disiplin dan agama
- Rata-rata nilai UN/US minimal mencapai 7,5
- Memiliki kemampuan bersaing pada lomba-lomba tingkat kabupaten, dan provinsi
- Jumlah lulusan yang melanjut ke PTN minimal 50 %
- Kemampuan menggunakan IT bagi warga sekolah minimal 50%
- Memiliki tim olahraga dan memiliki tim kesenian yang secara teratur mengadakan latihan dan pentas di sekolah
- Memiliki keterampilan berbasis keunggulan/keuletan lokal untuk menopang pemberdayaan ekonomi lokal.
- Menjadi Sekolah yang berbudaya lingkungan dan sekolah adiwiyata
IDENTIFIKASI YANG DIHADAPI SEKOLAH
- SMA Negeri 1 Laguboti memerlukan rehabilitasi dan perbaikan pada sarana ruang kelas.
- SMA Negeri 1 Laguboti memerlukan pengadaan ruang kelas baru, laboratorium fisika, laboratorium biologi, laboratorium bahasa, dan ruang pendukung lainnya
- Minimnya sarana dan prasarana sekolah (meja dan kursi), media pembelajaran, fasilitas dan sarana pendukung lainnya.
- Kemampuan ekonomi orangtua siswa dengan persentase terbesar berprofesi sebagai petani, sehingga dukungan dana untuk pengadaan sarana prasarana sangat kecil kemungkinannya..
SASARAN/TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH
- Pengadaan ruang kelas baru, laboratorium fisika, laboratorium multimedia dan PSB, laboratorium bahasa, laboratorium IPS, dan ruang pendukung lainnya
- Mengadakan rehap gedung sekolah secara bertahap.
- Melakukan pembenahan sarana dan prasarana, media pembelajaran, ruang riset guru, fasilitas dan sarana pendukung secara bertahap dengan skala prioritas yang berorientasi pada tuntutan kebutuhan primer.
- Mengembangkan MBS dengan mengajukan program subsidi silang.
- Mengadakan pelatihan terhadap guru (Model, Metode, Strategi Pembelajaran, Tehnik, Taktik Pembelajaran dan Pembelajaran Berbasis IT) untuk meningkatkan kemampuan pelaksanaan tugas dan fungsinya.
Identifikasi Fungsi – fungsi Sasaran
|
No
|
Fungsi
|
Fungsi Internal
|
Fungsi Eksternal
|
|
1
|
Fungs Proses Belajar Mengajar
|
- Siswa
- Motivasi diri
- Motivasi belajar
- Kepribadiaan siswa
- Komunikasi
- Waktu belajar
|
- Kesiapan siswa
- Partisipasi orangtua
- Lingkungan sekolah
- Fisik sekolah
- Lingkungan tempat tinggal
|
|
2
|
Fungsi Pendukung PBM Ketenangan
|
- Jumlah guru
- Kualitas guru
- Relevansi latar belakang pendidikan guru dan mata pelajaran yang diajarkan
- Jumlah bahan mengajar guru
|
- Masa kerja guru
- Partisipasi orangtua
- Fasilitas pengembangan
- Fisik sekolah
|
|
3
|
Fungsi pendidikan PBM, Sarana dan Prasarana
|
- Buku paket
- Buku referensi
- Perpustakaan
- Visual audio
|
- Partisipasi orangtua
- Partisipasi pemerintah
- Partisipasi masyarakat, alumni dan swasta
- Kerjasama dengan pengembangan dari lingkungan sekolah
- Relevansi buku penunjang dengan kebutuhan daerah fisik sekolah
|